Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Irena Mišurac

Mirela Babić

Milena Ćulav Markičević

Damir Belavić

Aleksandra-Maria Vuković

Sonja Lušić Radošević

Učenici se upoznaju s pojmom pravilnog mnogokuta i prepoznaju oblike u neposrednoj okolini. Koristeći i precizno obrazlažući svojstva pravilnih mnogokuta  izgrađuju složenije oblike sastavljene od njih.

Gotov materijal

Arhitekti u košnici

U različitim životnim situacijama učenici primjenjuju jednostavni kamatni račun i upoznaju se s nekim pojmovima iz oblasti financijske pismenosti.

Čist račun, duga ljubav

Učenici će istražiti omjer duljine i promjera kružnice  upoznati broj π i naučiti kako računamo opseg kruga kroz praktičnu aktivnost s objektima iz neposredne stvarnosti i u digitalnom okruženju. Kroz istraživačku aktivnost Lov na priču o broju π kao i predložene aktivnosti za međupredmetni projektni dan ili tjedan obilježavanja Dana broja pi  učenici će proširiti svoje matematičke spoznaje o ovom čudesnom broju.

Čudesan broj π

Kroz aktivnosti SU podsjetiti ćete učenike što su jednadžbe i zašto je x najpopularnija nepoznanica u matematičkim zadacima. Učenici će kroz zabavne aktivnosti naučiti kako se rečenice pretvaraju u matematčki jezik i što je jednadžba s dvije nepoznanice i koliko ima rješenja.

Dvostruko nepoznato

Istražiti i prezentirati dokaze Pitagorina poučka. Ocrtati temelje garaže na igralištu i u stvarnom svijetu vidjeti primjenu Pitagorina poučka. Igrati digitalni nogomet i provjeriti točnost aplikacija za mjerenje udaljenosti na mobitelu uz Pitagoru.

Gradimo i mjerimo s Pitagorom

Kroz povijesne zanimljivosti  prezentacije i video uratke pogledajte korijene s druge strane. Učenici će istraživati pojam korjenovanja i zatim pokušati napamet i vrlo brzo izračunati drugi korijen iz dvoznamenkastog broja. Učenici će biti kreativni u osmišljavanju natpisa s korijenima te će kroz zanimljivu aktivnost lova na blago procjenjivati vrijednost drugog korijena. Ključni pojmovi: drugi korijen  korjenovanje  kvadrat  približna vrijednost drugog korijena

Iščupaj me s korijenom

Različite primjere iz brojčanih podataka iz svakodnevnog života učenici zapisuju u znanstvenom zapisu i računaju s njima.

Izmjeri, usmjeri i orijentiraj

Kroz različite praktične aktivnosti na primjerima iz neposredne stvarnosti (približna površina lista  dlana  kontinenta ...) ili u digitalnom okruženju učenici će ponoviti osnovne pojmove o površinama likova  upoznati i primjenjivati različite metode izračuna površine nepravilnog lika  prepoznavati / razlikovati / oblikovati pravilne i nepravilne likove i izračunavati im površinu te rješavati različite problemske zadatke primjenom uočenih metoda.

Izračunaj mi površinu

Kroz aktivnosti SU učenici će ponoviti osnovne pojmove o osnoj i centralnoj simetriji  prepoznavati simetrije u neposrednoj okolini  oblikovati osnosimetrične figure svojim tijelima  istraživati simetrije na konkretnim primjerima iz vlastitog iskustva - u digitalnom obliku i u neposrednoj stvarnosti; crtati  redizajnirati i bojati likove po kriteriju osne odnosno centralne simetrije.

Jesam li simetričan

Potaknite učenike da potraže i prepoznaju omjere i razmjere svuda oko nas: miješajući osnovne boje - virtualno i stvarno  proučavajući zanimljivosti iz svijeta životinja  istražujući pravila po kojima su umjetnici u staroj Grčkoj izrađivali svoje skulpture ...

Matematika